9 февраля на базе Центральной детской библиотеки Зеленодольского муниципального района Республиканской детской библиотекой проведен зональный круглый стол «Библиотека и школа – территория сотрудничества».

В работе круглого стола приняли участие: директор Республиканской детской библиотеки Сираева Р.Т., специалисты научно-методического отдела РДБ, администрация и специалисты Зеленодольской ЦБС, представители Лаишевской, Высокогорской ЦБС, школьные библиотекари г. Зеленодольска, педагоги дополнительного образования. Тема встречи определена не случайно: без совместных усилий школ, библиотек, семьи проблему не чтения детей и подростков не решить. Да, детские библиотеки всегда тесно работали со школами и ДОУ, есть интересный опыт сотрудничества, но современная жизнь требует нового уровня работы и внедрения более активных совместных форм работы.

Обсуждение показало, что и педагоги, и родители и учащиеся нуждаются в регулярной информировании и о новой литературе, и о полезных сайтах, о проводимых в республике и РФ конкурсах детского творчества, акциях в поддержку чтения. Школы нуждаются в мероприятиях, которые расширяют и дополняют общеобразовательные программы: литературу, русский язык, историю, географию и пр.
Среди эффективных форм совместной работы методистами РДБ были рекомендованы: книжные перемены, конкурсы на лучший читающий класс, диспуты читающих и не читающих детей, театры книги, циклы интеллектуально –познавательных игр и викторин, флеш-мобы. Все согласились, что в работе с детьми мы слишком увлеклись презентациями, забывая организовывать обсуждения книг.
Очень позитивно была воспринята реклама необходимых и безопасных Интернет-ресурсов: Вебландии, Библиогида, НЭБ РТ, Детской электронной библиотеки, сайтов республиканских библиотек и Национальной библиотеки РТ.

Разногласия и споры вызвал вопрос о заключении Договора библиотек с образовательными учреждениями. Договор нужен, это необходимое условие сотрудничества библиотеки и школы. Но каким ему быть? Этот вопрос остался открытым, он адресован всем директорам и руководителям ведущих детских библиотек объединенных библиотечных систем. И чтобы добиться нужной координации в работе библиотек и школ нужно в каждом районе провести круглый стол, чтобы библиотекари, педагоги определили для себя оптимальную модель сотрудничества.

В целом разговор за круглым столом оказался нужным, полезным, помог выявить сильные и слабые стороны совместной работы библиотек со школами.

Республиканской детской библиотекой по итогам круглого стола готовится консультация о современной постановке работы библиотек со школами и ДОУ.