Календарь событий

Март 2019
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

Подведены итоги Республиканского конкурса среди библиотек, обслуживающих читателей – детей и подростков в республике Татарстан «Книга на сцене».
Конкурс проводился с 1 февраля по 1 октября 2018 года ГБУК РТ «Республиканская детская библиотека».
На конкурс было представлено 19 творческих работ о библиотечных театрах книги из 8 районов республики. Из них 2 театра книги - в центральных детских библиотеках, 2 – в городских филиалах и 15 – в сельских библиотеках.
23 октября состоялось заседание Оргкомитета (с функциями жюри) по подведению итогов Республиканского конкурса библиотечных театров книги «Книга на сцене». Определены Лауреаты. Ими стали:
- Театр книги «Со страниц на сцену, или Ожившая книга» в Костенеевской сельской библиотеке МБУ «Централизованная библиотечная система Елабужского муниципального района». (Руководитель: Эркаева Г.Д).
- Театр книги « Алтын балык» (Золотая рыбка) в Среднетиганской сельской библиотеке МБУ «Централизованная библиотечная система Алексеевского муниципального района Республики Татарстан». (Руководитель: Сафина Р.М.).
- Театр книги «Говорящая страничка» в Ялкынской сельской библиотеке МБУ «Централизованная библиотечная система Алексеевского муниципального района Республики Татарстан». (Руководитель: Валиахметовой Н.В.).
- Театр книги «Сэйлэн» («Бусинки») в Табарлинской сельской библиотеке МБУК «Агрызская централизованная библиотечная система». (Руководитель: Шагабиева Ф. Г.).
- Театр книги «Энже бортеклэре» («Жемчужинки») в Кадыбашской сельской библиотеке МБУК «Агрызская централизованная библиотечная система» (Руководитель: Каюмова Ф.Н.).
- Театр книги «Риваять» («Легенда») в Кляшевской поселенческой библиотеке МБУ «Тетюшская межпоселенческая библиотека» Тетюшского муниципрального района республики Татарстан. (Руководитель: Галимова Г.С.).
- Театр – книги «Амплуа» в Подлесной сельской библиотеке МБУ «Централизованная библиотечная система» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район»РТ. (Руководитель: Гладкова Е.А.)
Эти Театры книги награждаются Дипломами Лауреата.
Поощрительным Дипломом отмечен Театр книги «Алмаш» («Смена») в Верхнечелнинской сельской библиотеки МБУ «ЦБС г. Нижнекамска». (Руководитель: Зиннатуллина Р.З.).
Всем остальным театральным коллективам, принявшим участие в Республиканском конкурсе «Книга на сцене» вручаются Дипломы участника. А юным артистам – Благодарственные письма.
В независимости от того, стал победителем или нет тот или иной коллектив, работа всеми участниками ведется большая и важная и для привлечения к чтению. И для развития творческих способностей, и для проведения досуга. Все постановки участников очень интересные, оригинальные. Они выполнены с большим старанием и фантазией, для чего потребовались дни, недели и даже месяцы кропотливого, упорного труда.
Юные участники все очень старались. Молодцы!
Поздравляем победителей! Всем участникам конкурса желаем дальнейших творческих успехов!
Замечания, касающиеся всех участников конкурса:
1. Театр книги - это форма библиотечной работы по привлечению к чтению как юных артистов, так и зрителей. Театральное действо в библиотечном театре – не сама цель. Цель пропаганда книги.
2. Нельзя забывать, что Театр книги – это объединение по интересам. Здесь не только работа над спектаклем. На занятиях ребята должны узнавать о профессиях работников театра (режиссер, костюмер, декоратор, осветитель, звукорежиссер, гример и др.), о видах театров (оперный, драматический, сатиры и юмора, кукольных и т. д.). Театральное здание – еще одна из тем, которая будет интересна детям. Особое внимание следует обратить на такую тему как «Культура поведения в театре».
3. При выборе произведения для театрализации необходимо руководствоваться возрастными особенностями детей, их интересом к теме, проблеме о которой говорится в произведении.
Большинство постановок, представленных на конкурс - по сказкам, которые давно знакомы юным артистам и не интересны им, т.к. не соответствуют возрасту.
4. Театрализация книги не является полным повторением оригинала. Обязательно остаётся какая-то недосказанность, которая подталкивает зрителей к прочтению книги
5. Каждое представление в библиотечном Театре книги начинается с представления книги и только затем идет постановка. После представления идет разговор со зрителями о книге.
6. Работу над постановкой и каждый спектакль желательно фиксировать (видеозапись, стенды с фотографиями). Очень интересно и полезно сравнивать видеозаписи нескольких спектаклей.
В каждом театре книги, участвовавшем в конкурсе, накоплен интереснейший опыт работы с детьми и подростками. Дети, которые посещают эти объединения по интересам стали более раскрепощёнными, научились импровизировать, многие избавились от стеснения и скованности, стали более открытыми, легкими в общении, обрели уверенность в себе, стали более музыкальными. Приобретенные качества обязательно помогут им в будущем найти свое место в обществе, чувствовать себя уверенно и комфортно в любой ситуации. Конечно, театр в библиотеке – это очень хлопотно, требует много работы, дополнительных усилий (создание декораций, костюмов, написание сценария, режиссура и т.д.), но все это окупается горящими глазами детей, которые с радостью бегут в библиотеку.
Всем участникам конкурса желаем дальнейших творческих успехов!

Гл. библиотекарь Шлячкова Е.Н.

Яндекс.Метрика